Правила работы с блогом

Для того, чтобы просмотреть все сообщения на блоге, находясь на Главной странице, кликните в правом нижнем углу страницы ссылку "Предыдущая". Для возвращения к последнему сообщению блога кликните на ссылку "Главная ".

Точно также можно вернуться с любой страницы на Главную.
В левой нижней части блога расположен раздел "Архив блога", в котором можно увидеть ссылки на все сообщения блога. Кликая на интересующую Вас тему, вы сможете прочесть выбранное сообщение.

Как оставить комментарии на блоге

1. Кликаем ссылку «комментарий», которая расположена под каждым сообщением.

2. В появившемся поле «Отправить комментарий» пишем свой текст (сообщение, предложения, задаем вопросы и т.д.).

3. В поле « Подпись комментария» выбираем аккаунт googlе, в случае если вы имеете электронный ящик на сервисе Google. Если электронный ящик заведен в другой системе, то можно выбрать и другой аккаунт из предлагаемого списка, в т.ч. "анонимный".

4. Отправляем комментарий (можно открыть предварительный просмотр).

5. Набираем код подтверждения (проверка слова).

6. Выбираем кнопку «Готово» ... И ваш комментарий будет опубликован.

Как стать постоянным читателем этого блога?

1.Нажмите "Читать" или "Стать постоянным читателем".

2. Войдите в систему "Google"

3. Если есть аккаунт, то вводите адрес электронной почты, пароль и "Войти". Если нет, то "Создайте прямо сейчас" и выполняйте все шаги по порядку.

Блог создан для учителей биологии

Доброго времени суток, коллеги!  Надеюсь, что здесь вы найдете полезную информацию, единомышленников по волнующей вас проблеме, вы сможете быть в курсе новостей сообщества. Жду ваших коментариев и предложений. Спасибо!

Всемирный День Воды

Ежегодно 22 марта во многих странах мира отмечается Всемирный день водных ресурсов или Всемирный день воды  (World Day of Water). Этот день был установлен 22 февраля 1993 года по решению Генеральной Ассамблеи Организации Объединенных Наций (резолюция 47/193 от 22 февраля 1993 г).
Всемирный День Воды призван привлечь внимание общественности к состоянию водных объектов и проблемам, связанным с их восстановлением и охраной; задуматься о роли воды в жизни каждого человека на Земле; привлечь внимание к проблемам нехватки питьевой воды, необходимости сохранения и рационального использования водных ресурсов, принимать необходимые меры для решения проблемы снабжения населения питьевой водой; информировать общественность о важности охраны и сохранения ресурсов пресной воды и водных ресурсов в целом; привлечь к празднованию Всемирного дня водных ресурсов как можно большее количество стран, причем на официальном уровне.
С 2000 г. ежегодно в этот день поднимается новая проблема, связанная с загрязнением водных ресурсов на планете и звучит призыв к ее решению. За продвижение новой темы  отвечает одно из учреждений ООН, которое назначается координатором мероприятий Всемирного дня водных ресурсов.
Россия – великая водная держава, по объему речного стока она занимает второе место в мире после Бразилии, а по водообеспеченности на одного человека – третье, после Бразилии и Канады.
Россия занимает первое место в мире по запасам пресных вод – здесь сосредоточено более 20% мировых ресурсов. Речной сток составляет 4270 куб. км в год (10% мирового речного стока), т, е. по 30 тысяч куб. м воды на каждого жителя.
На территории России насчитывается 2,5 млн рек и 2,7 млн озер, в которых сосредоточено 26,5 тысячи куб. км пресных вод. В одном только озере Байкал содержится 20% мировых запасов пресной воды. Кроме того, в России создано 2290 крупных и средних водохранилищ. Общая емкость водохранилищ, которые призваны обеспечивать потребность в воде объектов экономики и населения, а также предотвращать наводнения, составляет 800 куб.км.
Тем не менее, проблема загрязнения водоемов и нехватки питьевой воды в России одна из самых актуальных.
Материал подготовлен на основе информации РИА Новости и открытых источников

Вниманию коллег!

6 октября 2010г. состоялся семинар по теме: «Формирование исследовательской компетенции учащихся в рамках внеурочной деятельности» на базе МОУ Полетаевская СОШ Сосновского муниципального района. Участниками семинара были руководители методических объединений учителей образовательной области «Естествознание», учителя биологии, химии, физики, педагоги, занимающиеся организацией научно- исследовательской деятельности учащихся. Фото отчёт смотрите ниже.

Коллегам!

Предлагаю ознакомиться с рекомендациями по составлению рабочей программы.Вам сюда